Ovo su znakovi da dijete možda ima problem sa sluhom

Gotovo sigurno vam je poznata situacija u kojoj dijete stoji dva metra od vas, vi ga zovete po imenu, ponovite još jednom, pa treći put malo glasnije… A ono ništa. Ili vas pogleda tek kada spomenete riječ sladoled. Ponekad je to dječji talent za selektivno slušanje. No postoje situacije u kojima slabiji odaziv na zvuk, govor ili jednostavne upute može biti znak problema sa sluhom. A budući da se u prve tri godine života intenzivno razvijaju govor, jezik i komunikacija, važno je na vrijeme primijetiti ako dijete možda ne čuje sve što mu govorimo.

Gubitak sluha kod djece ne mora uvijek biti očit. Dijete može čuti neke zvukove, ali teže razumjeti govor. Osobito kada je u prostoriji buka ili kada osoba govori iz druge sobe. Zato roditelji često prvi primijete da se dijete ne okreće kada ga zovu, ne reagira na zvukove koje je prije primjećivalo, teško prati jednostavne upute ili govor ne napreduje očekivanim tempom. Jedan znak sam po sebi ne mora značiti da postoji problem. Ali ako primijetite više takvih ponašanja ili imate osjećaj da dijete ne reagira na zvuk kao prije, vrijedi provjeriti sluh.

Od prvih riječi do jednostavnih uputa – što očekivati?

Između 12. i 18. mjeseca djeca počinju sve aktivnije povezivati zvukove, riječi i ono što se oko njih događa. Odazivaju se na poznata imena. Prepoznaju ljude, predmete i životinje koje često čuju u govoru. Reagiraju na glazbu i zvukove iz okoline te postupno počinju koristiti prve riječi. U tom razdoblju pažnju vrijedi obratiti ako dijete ne reagira kada ga zovete, ne okreće glavu prema zvuku koji dolazi iz druge prostorije, ne razumije jednostavne upute poput dođi ili ne pokušava oponašati jednostavne riječi i zvukove. Također, ako ne pokazuje na predmete koje želi, ne prepoznaje imena bliskih osoba ili ne reagira na glazbu, dobro je spomenuti to pedijatru.

Kako se približava drugom rođendanu, komunikacija postaje sve složenija. Dijete bi postupno trebalo razumjeti jednostavne fraze i pitanja. Prepoznavati uobičajene predmete poput lopte ili mačke te koristiti sve više riječi. Ako s 19 do 24 mjeseca ne govori više od nekoliko riječi, teško razumije pitanja na koja se odgovara s da ili ne, ne može pokazati barem nekoliko dijelova tijela kada ih imenujete ili ne razumije jednostavne izraze poput u kutiji ili ispod stola, treba razgovorati sa stručnjakom. Važno je pritom gledati cijelu sliku razvoja, a ne jednu izoliranu riječ ili vještinu.

Kada govor ne prati ono što očekujemo?

Između druge i treće godine jezik obično postaje sve življi – i roditelji to često vrlo brzo primijete. Odjednom se pojavljuju kratke rečenice, pitanja, komentari i beskonačno ponavljanje riječi koje ste možda čuli samo jednom. Ako dijete u dobi od otprilike dvije do dvije i pol godine ne razumije jednostavne naredbe u dva koraka, ne može odgovoriti na pitanja poput što? i tko?, ne sastavlja jednostavne rečenice od dvije riječi ili ne pokazuje interes za kratke priče, vrijedi provjeriti postoji li razlog za to.

Do treće godine očekuje se i sve bolje razumijevanje jezika koji svakodnevno čuje. Dijete postupno razumije riječi poput moje i tvoje, razlikuje pojmove poput veliko i malo, koristi glagole i množinu te samo počinje postavljati pitanja. Često upravo ona na koja roditelji odgovaraju po stoti put. Ako ne razumije izraze poput ne sada ili više nema, ne postavlja pitanja što? i zašto? ili govor i razumijevanje djeluju znatno ograničeno, važno je potražiti savjet pedijatra. Problemi sa sluhom jedan su od mogućih razloga za kašnjenje u razvoju govora i jezika. Ali nisu jedini, zato je stručna procjena važna.

Ne čekajte da dijete samo progovori

Roditelji često imaju dobru intuiciju kada je riječ o razvoju njihova djeteta. Ako vam se čini da dijete ne reagira na zvukove kao druga djeca njegove dobi, da vas često ne razumije ili da govor ne napreduje, nije potrebno čekati još nekoliko mjeseci kako biste vidjeli hoće li se stvari same promijeniti. Razgovor s pedijatrom može biti prvi korak prema provjeri sluha i procjeni razvoja govora i jezika.

Važno je zapamtiti i da djeca nisu satovi koji otkucavaju po istoj tablici. Neko će dijete ranije progovoriti, drugo će prvo razvijati druge komunikacijske vještine. Ipak, određeni znakovi zaslužuju pažnju, osobito ako ih je više ili ako primijetite da je dijete prestalo raditi nešto što je ranije moglo. Pravodobno prepoznavanje problema sa sluhom može pomoći djetetu da što prije dobije podršku koja mu je potrebna. Prve godine života nisu vrijeme za čekanje da se nešto možda samo posloži.